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Faiblesses de lecture

Qu'est-ce qu'un trouble de la lecture et de l'orthographe?

Le trouble de la lecture et de l'orthographe, également connu sous le nom de trouble de la lecture et de l'orthographe, les difficultés de lecture et d'orthographe et la dyslexie, est un trouble très prononcé et durable de l'apprentissage de la langue écrite ou de la langue écrite.

Cela signifie que les gens ont des difficultés à écrire la langue parlée et à lire la langue écrite à haute voix.

On suppose qu'environ 4% des étudiants en Allemagne ont une faiblesse en lecture et en orthographe.

Comment reconnaître un problème de lecture et d'écriture?

Un trouble de la lecture et de l'orthographe (Dyslexie) peut être reconnue par le fait que les personnes concernées par les écrits (Textes ou dictées) font beaucoup d'erreurs. Les enfants écrivent des mots dans différentes variantes et sont incapables de trouver l'orthographe correcte par eux-mêmes.

Ils ne peuvent pas appliquer leurs connaissances ou ne connaissent pas les aides à la solution. En conséquence, les enfants dyslexiques conseillent beaucoup et commencent simplement à écrire.

On peut soupçonner une faiblesse en lecture et en orthographe lorsque les enfants écrivent beaucoup trop hâtivement et oublient des lettres ou des mots entiers, ou écrivent visiblement lentement et prennent beaucoup plus de temps que les autres enfants.

Un signe perceptible d'une faiblesse dans la lecture de l'orthographe est un comportement d'évitement clair de la part des personnes touchées. Les enfants essaient d'éviter d'écrire ou de lire à haute voix à l'école. De plus, les enfants dyslexiques deviennent souvent anxieux à l'annonce d'une dictée scolaire et sont très inquiets d'échec.

Êtes-vous plus intéressé par ce sujet? Vous pouvez lire des informations plus détaillées à ce sujet dans l'article suivant: Détection précoce de la dyslexie

Autres symptômes d'une mauvaise orthographe de lecture

Les enfants qui apprennent à lire et à écrire font beaucoup d'erreurs au début. Cependant, les enfants qui souffrent de dyslexie font les erreurs beaucoup plus souvent et sur une plus longue période que les autres enfants.

Lors de la lecture, des signes peuvent être que l'enfant lit très lentement, s'arrête souvent, perd une ligne dans le texte ou saute une ligne. Il échange parfois des mots, des syllabes ou des lettres ou les ajoute de manière incorrecte.

Les personnes concernées ont du mal à comprendre ce qu'elles ont lu en termes de sens et à le reproduire dans leurs propres mots. Lors de l'écriture, les signes typiques sont que les enfants font un nombre énorme d'erreurs dans les dictées et les textes. Ainsi, ils écrivent des mots partiellement fragmentairement et incorrectement plusieurs fois dans le même texte.

Il existe également de nombreuses erreurs de grammaire et de ponctuation, une écriture mal lisible et des tailles de police différentes dans un texte ou même une ligne.

Malheureusement, une faiblesse en lecture et en orthographe conduit souvent à un échec dans diverses matières scolaires. Les enfants peuvent échouer dans les matières scolaires, bien qu'ils soient en fait doués dans la matière, mais ne peuvent pas se développer en raison de leur dyslexie.

Les échecs et les craintes d'échec peuvent causer un stress énorme, de sorte que les enfants affectés deviennent agressifs et tristes dans leur comportement et développent souvent la peur de l'école ou des plaintes psychosomatiques telles que des douleurs abdominales et des nausées.

Êtes-vous intéressé par ce sujet? Alors lisez notre prochain article ci-dessous: Symptômes de la dyslexie

Comment les difficultés de lecture et d'écriture sont-elles traitées?

Une faiblesse de lecture et d'orthographe doit être traitée le plus tôt possible. Cela aide énormément les personnes affectées dans leur développement et peut permettre aux enfants de mener une vie scolaire normale.

Il est important que les parents et les enseignants abordent les enfants avec beaucoup de patience et de compréhension.

Exercices de dyslexie

Il existe différents exercices pour les difficultés de lecture et d'écriture sur Internet ou dans les livres. Il existe différentes feuilles de calcul contenant des exercices. Par exemple, pour la différenciation visuelle. Il est appris que les enfants reconnaissent mieux les lettres, les syllabes et les mots.

Les exercices de mémoire optique favorisent la reconnaissance d'images, de lettres et de mots. Ces exercices sont ludiques comme des memori.

Il existe également des exercices de différenciation acoustique et de mémoire acoustique. Ces tâches sont conçues pour vous aider à mieux comprendre les différences entre «taureau» et «remuer» ou «tomber» et «pâle».

Il existe de nombreux exercices adaptés aux enfants. Par exemple, un exercice de différenciation acoustique peut avoir différentes images sur une feuille de travail, d'animaux, de vêtements, d'une maison, d'une lampe de poche, etc., et demander aux enfants de prononcer les images une fois, puis de les numéroter par ordre alphabétique. De cette façon, les enfants s'entraînent de manière ludique et s'amusent au mieux avec les exercices pour la dyslexie.

Jeux éducatifs sur la dyslexie

Il existe divers jeux / logiciels de lecture-orthographe sur Internet avec lesquels les enfants peuvent travailler de manière ludique sur leurs faiblesses en lecture-orthographe. Ceux-ci incluent des jeux comme des mémoris avec des mots et des images, une syllabe mahjong, des pierres d'achoppement, des carrés de voyelle ou un labyrinthe avec des mots.

Il existe différents jeux pour les enfants de tous âges qui suscitent de manière ludique un intérêt pour les lettres ou les mots. Selon l'âge et les intérêts de l'enfant, il existe des jeux adaptés pour tous les goûts.

De plus, il existe de vrais jeux «tangibles» à pratiquer avec une faiblesse de lecture-orthographe, avec des blocs, des cubes, des lettres en bois ou des tampons à lettres. Les jeux éducatifs sont un excellent moyen de stimuler les enfants et de développer la joie d'apprendre.

Quelles sont les autres options thérapeutiques disponibles pour les difficultés de lecture et d'orthographe? Pour plus d'informations, consultez: Thérapie de la dyslexie

Quel est le pronostic?

Une faiblesse de lecture et d'orthographe ne peut être évitée, mais elle peut être bien traitée. Il est important que la dyslexie soit traitée le plus tôt possible. Cela peut réduire considérablement les déficits par rapport aux non-dyslexiques.

Le traitement précoce de la dyslexie peut réduire les difficultés mentales des enfants. Les enfants ayant des troubles de la lecture et de l'orthographe développent la peur de l'échec et l'anxiété scolaire à un âge précoce et sont sujets à des humeurs dépressives et à des plaintes psychosomatiques.

Un traitement précoce peut dans de nombreux cas prévenir ces complications graves et aider les enfants à se développer sainement. En conséquence, le moment choisi pour le traitement détermine le pronostic et le début précoce du traitement conduit généralement à un très bon pronostic.

Quelles sont les causes sous-jacentes d'une mauvaise orthographe de lecture?

Les causes de la dyslexie ne sont pas entièrement comprises, mais il semble qu'il s'agisse d'un trouble dans lequel de nombreux facteurs jouent un rôle.

La prédisposition génétique joue un rôle important dans les difficultés de lecture et d'écriture. Si l'un des parents souffre de dyslexie, la probabilité pour l'enfant est d'environ 60 à 70% d'être atteint d'un trouble de la lecture et de l'orthographe.

D'autres causes sont des troubles de la perception auditive centrale et de la perception visuelle centrale, des troubles de l'apprentissage et de la mémoire auditive et des facteurs d'influence tels que des lésions cérébrales de la petite enfance, un retard du développement moteur, des névroses des parents, un soutien parental insuffisant, une séparation ou un divorce des parents ou des conflits non résolus ainsi qu'un statut socio-économique bas.

Un trouble de la perception auditive centrale signifie que dans la dyslexie, la capacité d'entendre des sons (langue parlée) et de les stocker en mémoire.

Si la perception visuelle centrale est perturbée, les personnes touchées réagissent beaucoup plus lentement, en particulier lors de la lecture, et les informations lettre / mot sont traitées moins efficacement dans le cerveau.

Le terme «troubles de l'apprentissage et de la mémoire auditive» décrit que le trouble de la lecture et de l'orthographe est un trouble de l'apprentissage. Les personnes touchées ont du mal à se souvenir des mots ou des sons.

En résumé, on suppose que certaines causes différentes de mauvaise orthographe de lecture sont d'ordre neurobiologique.

Vous pouvez lire des informations plus détaillées sur ce sujet à l'adresse: Causes de la dyslexie

Quels tests peuvent diagnostiquer une mauvaise orthographe de lecture?

Il n'existe actuellement aucun test direct et standardisé pour la dyslexie. Cependant, il existe différentes façons d'effectuer un test ou un examen pour les faiblesses en lecture et en orthographe, ou un test LRS en abrégé.

Un test de dyslexie comprend généralement des tests d'orthographe, des tests de lecture et des tests d'intelligence, ainsi qu'un entretien complet avec les parents de l'enfant.

La capacité d'orthographe est examinée à l'aide d'un test d'orthographe normalisé, les noms des tests sont WRT, DRT et HSP. La capacité de lecture est également examinée avec un test de lecture standardisé, à savoir avec le test ZLT-II ou SLRT-II. Les tests d'intelligence pour les enfants sont HAWIK, CFT et K-ABC.

Afin de savoir si les enfants concernés souffrent de facteurs psychologiques tels que la peur de l'école ou si la faiblesse en lecture et en orthographe est uniquement due à des difficultés d'attention, des tests complémentaires sont souvent réalisés en psychiatrie infantile et adolescente.

Cela comprend l'examen de la santé mentale, de l'attention et de la concentration de l'enfant. Les tests cliniques qui examinent le bien-être psychologique sont DTK, AFS et «Animals in Pictures». L'attention et la concentration peuvent cependant être examinées à l'aide du test TAP et d'une discussion détaillée médecin-patient.

Les tests doivent être effectués par un psychiatre expérimenté pour enfants et adolescents. Cela peut éventuellement diagnostiquer d'autres difficultés et anomalies psychologiques et aider l'enfant affecté.

Êtes-vous plus intéressé par ce sujet? Lisez notre prochain article ci-dessous: Diagnostic de la dyslexie

Difficultés de lecture et d'écriture chez les adultes

De nombreux adultes mal orthographiés ont des difficultés à écrire ou à lire correctement. Les personnes qui ne sont pas reconnues et traitées comme dyslexiques dans l'enfance développent souvent des astuces pour ne pas attirer l'attention et ne pas avoir à écrire.

Malheureusement, on ne sort pas de la faiblesse de la lecture, les difficultés ne font que changer. Les adultes dyslexiques écrivent souvent beaucoup de choses correctement, mais ne voient pas par eux-mêmes ce qui est bien et ce qui ne va pas.

Avec l'âge, la honte augmente et les dyslexiques adultes sont dépendants des autres pour beaucoup de choses, contrats etc. Cependant, il n'y a pas de quoi avoir honte de la dyslexie, ni dans l'enfance ni à l'âge adulte. Avec le bon traitement pour la dyslexie, vous pouvez toujours apprendre et vous améliorer beaucoup à l'âge adulte.

Quelles sont les conséquences d'un manque de lecture et d'orthographe sur l'évaluation à l'école?

En principe, les enfants et adolescents dyslexiques ont droit à une compensation pour les désavantages dans les évaluations scolaires. Cela correspond au principe de l'inclusion scolaire. La condition préalable est que les faiblesses en lecture et en orthographe soient reconnues. Ce n'est qu'alors que vous pourrez promouvoir la dyslexie et apporter une aide ciblée aux étudiants.

Les dyslexiques ont droit à une compensation pour désavantage scolaire et à une protection de classe. Cela inclut, par exemple, que (mauvais) Les compétences en orthographe n'ont pas d'effet négatif sur les résultats des examens.

Cela signifie que les enfants et les jeunes ont une évaluation des performances plus juste et la possibilité de développer leurs talents dans une grande variété de matières scolaires malgré leur handicap.

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Faiblesses en lecture et en orthographe associées à une faiblesse en calcul

Il n'est pas rare que des faiblesses en lecture et en orthographe et en arithmétique, également appelées dyscalculie, se produisent ensemble.

La dyslexie est basée sur des difficultés de traitement verbal-phonologique dans le cerveau, tandis que les faiblesses arithmétiques sont basées sur une altération du traitement numérique de base dans le cerveau. Cela signifie qu'il existe des difficultés dans la zone de perception dans les deux troubles d'apprentissage.

Comment se fait-il que les perturbations se produisent ensemble n'est toujours pas claire. Cependant, vous devez savoir que les troubles d'apprentissage ne disparaissent pas d'eux-mêmes ou ne se développent pas avec l'âge.

Afin d'atténuer les faiblesses en lecture, en écriture et en calcul, les enfants concernés ont besoin d'une formation spéciale et de beaucoup de patience et de compréhension de la part de leurs parents et enseignants. Vous devez planifier une thérapie d'apprentissage avec l'école et, si nécessaire, un psychologue et vous demander si les troubles d'apprentissage sont traités simultanément ou l'un après l'autre et de quelle aide particulière l'enfant concerné a besoin.

Vous pouvez lire des informations plus détaillées sur ce sujet: Thérapie de la dyscalculie