Jardin d'enfants

Un jardin d'enfants est une institution qui s'occupe des enfants de trois à six ans. Il peut s'agir d'institutions publiques ou privées. Selon le code de la sécurité sociale, les jardins d'enfants en Allemagne sont tenus de s'occuper, d'éduquer et d'élever les enfants. En conséquence, la maternelle n'est pas seulement le premier niveau du système éducatif, mais aussi un soutien aux familles. Dans les jardins d'enfants, qui sont responsables des différents États fédéraux, différents spécialistes de l'éducation travaillent, tels que des éducateurs, des pédagogues sociaux, des nounous et des assistants sociaux.

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Routine quotidienne dans un jardin d'enfants

La routine quotidienne est différente dans chaque jardin d'enfants, cela ne dépend pas seulement du fournisseur de la maternelle, de la direction, mais aussi de chaque enseignant qui dirige un groupe de maternelle. Malgré cela, il existe des structures et / ou des rituels que l'on retrouve dans presque tous les jardins d'enfants. Les processus ritualisés donnent aux enfants la sécurité et sont également importants pour les parents, car ils savent exactement quand ramasser et amener leur enfant sans les déranger. En règle générale, la routine quotidienne à la maternelle consiste en une gamme équilibrée d'exercices, de jeux, d'expérimentation, de repos et de relaxation. Les phases de repos et les heures de repas sont souvent liées à des heures spécifiques.

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L'horaire suivant peut être utilisé comme exemple pour un programme de maternelle au jour le jour. Entre 7 h et 9 h, les enfants sont amenés à la maternelle par leurs parents. Un cercle du matin pourrait avoir lieu à 9 heures, suivi d'un jeu libre non perturbé. Pendant ce temps, l'enfant a la possibilité de travailler de manière créative, d'expérimenter, de faire de la gymnastique, etc. Une phase de prise en charge peut avoir lieu vers midi (12h00). Ensuite, il y a généralement le déjeuner pour les enfants qui restent à la maternelle pour le déjeuner. Ceci est souvent complété par une période de repos pendant laquelle les enfants peuvent dormir avant qu'une autre période de jeu libre ne suive l'après-midi. Les enfants seront récupérés vers 16 heures. Comme déjà mentionné, la routine quotidienne des jardins d'enfants individuels peut varier considérablement, c'est pourquoi les parents doivent s'informer à l'avance de la routine quotidienne exacte.

Manger à la maternelle

Dans un jardin d'enfants, il existe des réglementations et des options très différentes en matière d'alimentation. Chaque école maternelle décide individuellement de la manière dont le régime est géré. Il est donc possible que les enfants aient déjà pris le petit-déjeuner à la maison, que les enfants apportent leur propre petit-déjeuner ou que le jardin d'enfants propose un petit-déjeuner fait maison ensemble. Si le petit-déjeuner est partagé, cela est possible en petits groupes ou en grands groupes. La question du déjeuner est traitée de manière similaire. Si les enfants doivent apporter leur propre repas, les parents doivent veiller à manger sainement, si possible sans bonbons ni gâteaux, car de nombreuses garderies n'aiment pas cela.

Certaines garderies offrent de la nourriture que vous pouvez obtenir d'un service de traiteur ou cuisiner vous-même. Souvent, la nourriture correspond à un horaire hebdomadaire. En outre, la gamme de boissons varie également dans chaque école maternelle. Dans certains, les parents doivent fournir des boissons à leur enfant, dans d'autres, le jardin d'enfants propose différentes sortes de boissons. À la maternelle, les enfants apprennent la culture de table et le comportement à table en mangeant ensemble. Les éducateurs introduisent souvent un rituel commun, comme une parole ou une prière avant les repas, et donnent ainsi une structure aux enfants. Certaines écoles maternelles ne proposent que des repas ensemble, dans d'autres, l'enfant peut décider individuellement du moment de manger le repas qu'il a apporté avec lui.

Qu'est-ce qui appartient au sac à dos de la maternelle?

Beaucoup de choses différentes appartiennent au sac à dos de la maternelle, cela dépend beaucoup de la maternelle que vous avez fréquentée. En plus de la nourriture, c'est-à-dire la boîte à lunch et le biberon, les enfants ont parfois besoin d'un pyjama s'ils restent à la maternelle pour le déjeuner. Pour dormir tous les jours, certains enfants ne veulent pas rater leur peluche préférée. En plus des pyjamas, vous pouvez également trouver des vêtements de rechange dans certains sacs à dos, ainsi que des bottes en caoutchouc ou des pantalons de boue.

De plus, lors des chaudes journées d'été, vous pouvez mettre le couvre-chef de votre enfant, comme un chapeau ou une casquette, dans le sac à dos. Dans l'ensemble, cependant, vous devez vous assurer que le sac à dos n'est pas trop lourd et qu'il n'est pas rempli d'objets dont l'enfant n'a pas besoin. Le sac à dos doit s'adapter à l'enfant sur le dos, ne doit pas être lourd et avoir une boucle de poitrine ou de taille pour que le poids soit réparti.

Qu'est-ce qui appartient à la boîte à lunch de la maternelle?

Chaque école maternelle réglemente différemment la nourriture des enfants. Dans certains jardins d'enfants, vous cuisinez vous-même ou l'enfant est nourri par l'établissement, dans d'autres, cependant, les parents doivent donner la nourriture à leurs enfants. La question se pose de savoir ce qui appartient à une boîte à lunch de la maternelle. Les nutritionnistes recommandent une pause déjeuner équilibrée, composée de farine complète et copieuse. En outre, l'enfant doit également être emballé avec des fruits ou des légumes afin qu'il consomme également suffisamment de fibres et de vitamines.

Les aliments sur lesquels les jeunes enfants peuvent facilement s'étouffer, comme les noix, doivent être évités. Les bonbons tels que les gâteaux ou les oursons en gomme ne sont pas les bienvenus dans de nombreux jardins d'enfants, mais cela doit d'abord être clarifié comment le jardin d'enfants respectif gère cela. En conséquence, les boissons gazeuses sont également souvent interdites. Alternativement, vous pouvez fournir à l'enfant de l'eau ou du thé aux fruits froid, non sucré.

Quand mon enfant n'a-t-il pas le droit d'aller à la maternelle s'il est malade?

Les enfants de la maternelle ont un rhume avec écoulement nasal et toussent environ cinq à dix fois par an, ce qui est particulièrement stressant pour les parents qui travaillent. Avec de telles maladies plutôt banales, il n'y a pas de réglementation généralement applicable qui interdit aux parents d'envoyer l'enfant à la maternelle. Les parents doivent décider eux-mêmes s'il est raisonnable que leur enfant les emmène à la maternelle ou non. Les jardins d'enfants individuels ont leurs propres recommandations pour ces maladies. En règle générale, ces enfants sont envoyés à la maternelle tant qu'ils sont en forme et alertes.

Cependant, en cas de fièvre, de diarrhée ou de vomissements en plus du rhume, les pédiatres recommandent de laisser l'enfant à la maison. Dans le cas des maladies infectieuses, contre lesquelles les enfants sont vaccinés dans la plupart des cas, comme les oreillons ou la rougeole, des précautions particulières sont prises pour protéger les enfants qui n'ont pas été vaccinés. Tant que l'enfant peut infecter d'autres enfants, il n'est pas autorisé à aller à la maternelle. Avec les maladies individuelles, il existe différents intervalles de temps longs pendant lesquels l'enfant doit rester à la maison, les parents doivent s'informer à ce sujet chez le pédiatre. La maternelle doit être informée que votre enfant est atteint d'une maladie répertoriée dans la loi sur la protection contre les infections. Dans le cas de maladies particulièrement graves, telles que la tuberculose, les parents doivent même présenter à la maternelle un certificat médical attestant que leur enfant peut à nouveau visiter la maternelle sans risquer d'être infecté pour les autres enfants.

Que devraient être capables de faire les enfants lorsqu'ils entrent à la maternelle?

Ils commencent généralement la maternelle vers l'âge de trois ans. Mais l'âge n'est pas la seule indication de savoir si l'enfant est prêt pour la maternelle. L'enfant devrait pouvoir jouer avec d'autres enfants pendant environ une heure ou deux sans les parents. L'enfant doit donc pouvoir se détacher quelque peu de ses parents. De plus, ce serait un avantage si l'enfant pouvait se concentrer et se concentrer sur un jeu pendant un quart d'heure. L'enfant doit également être capable de former des phrases courtes d'au moins trois mots et de les exprimer clairement.

De plus, l'enfant ne devrait guère avoir besoin d'aide pour se déshabiller et se déshabiller. Il ne faut pas oublier une certaine maturité sociale de l'enfant, qui s'impose. Cela signifie que l'enfant devrait également être intéressé à jouer avec d'autres enfants, sinon ils seraient débordés dans un jardin d'enfants. La question de la propreté des enfants est traitée très différemment de la maternelle à la maternelle. Dans certains jardins d'enfants, c'est un critère d'admission que l'enfant n'a plus besoin de couche, dans d'autres, cependant, les enseignants changent encore certains enfants. Il est préférable que les parents découvrent exactement les conditions d'admission auxquelles leur enfant doit répondre à la maternelle de leur choix.

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Que dois-je considérer lors du choix d'une école maternelle pour mon enfant?

Afin de faire le bon choix de maternelle pour votre enfant, vous pouvez faire attention à beaucoup de choses. La plupart des caractéristiques d'un bon jardin d'enfants deviennent apparentes lors d'une courte visite ou peuvent être demandées. De cette manière, la dynamique de groupe peut également être enregistrée lors d'une visite, car celles-ci, c'est-à-dire les relations interpersonnelles entre les éducateurs et les enfants, sont particulièrement importantes. Cela signifie que des déductions peuvent être faites ailleurs si l'enfant est libéré dans un environnement aimant avec une conscience claire.

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Néanmoins, vous devriez regarder la clé du personnel. Il s'agit d'une moyenne de deux enseignants pour environ 25 enfants et ne devrait pas être sous-estimée. Les parents peuvent également faire attention à la taille des salles de groupe et déterminer si l'enfant dispose de suffisamment d'espace, ce qui est particulièrement pertinent par mauvais temps, où tous les enfants passent des heures dans la maison.

Il est également intéressant de savoir si le jardin d'enfants dispose d'un jardin et si l'enfant peut prendre l'air et comment les jouets et le matériel artisanal sont équipés. La nourriture est également un point important à surveiller lors du choix d'un jardin d'enfants. La question se pose de savoir si l'enfant est nourri ou si les parents en sont responsables. L'hygiène est tout aussi importante, en particulier dans la salle à manger et dans les toilettes. Tout cela peut être découvert à l'avance lors d'une conversation avec le jardin d'enfants ou lors d'une visite.

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Les enfants ayant un retard de développement ou les enfants handicapés doivent être particulièrement prudents lorsqu'ils choisissent une maternelle appropriée. Un jardin d'enfants intégratif est idéal, offrant des mesures d'intervention précoce individuelle en petits groupes.

Quels sont les coûts pour une maternelle?

En Allemagne, les coûts d'une place à la maternelle sont très différents. Les frais varient non seulement d'une municipalité à l'autre, mais également d'un fournisseur à l'autre. Le facteur décisif est de savoir s'il s'agit d'un jardin d'enfants privé ou public. Dans la plupart des cas, les parents doivent payer plus cher une place de garde d'enfants dans un jardin d'enfants auprès d'un fournisseur privé que d'un fournisseur public. Dans un jardin d'enfants communal, la contribution est généralement échelonnée en fonction du salaire des parents et dépend du nombre d'enfants par famille fréquentant un jardin d'enfants. Les frais que les parents doivent supporter peuvent varier de 50 euros à 200 euros. Cependant, cela dépend de l'état.

Qui supporte les coûts?

Les frais d'une place en maternelle sont composés des frais de garde et des frais de repas. Les frais de repas de l'enfant doivent toujours être payés intégralement par les parents. Dans le cas d'un fournisseur public d'un jardin d'enfants, c'est-à-dire si l'exploitant est une ville, un district ou une municipalité, il est très différent de savoir si et combien de coûts la municipalité et combien de coûts les parents doivent supporter. Il y a des municipalités qui prennent complètement en charge les coûts. En règle générale, cependant, le montant de la subvention aux parents est calculé en fonction du revenu annuel brut, des dépenses hebdomadaires de garde et du nombre d'enfants par famille.

Comment obtenir une subvention pour la maternelle?

Une allocation de maternelle est une prestation versée par l'employeur en plus du salaire normal. L'employeur prend en charge tout ou partie des frais de placement des enfants du salarié non encore d'âge scolaire dans un jardin d'enfants ou une garderie. Ni l'employé ni l'employeur ne doivent payer d'impôts ou de cotisations de sécurité sociale pour cette prestation. Il n'y a pas de droit à une telle subvention. Il est souvent proposé comme avantage supplémentaire par les employeurs pour rendre le lieu de travail plus attractif. L'employeur est donc généralement sollicité au sujet de cette prestation et il est précisé individuellement avec le salarié s'il recevra une subvention et si oui, à quel montant.

À quoi ressemble l'acclimatation dans un jardin d'enfants?

En Allemagne, l'acclimatation des enfants de la maternelle se fait principalement selon le modèle berlinois. Mais cela dépend aussi entièrement de chaque enfant. Des facteurs tels que la fratrie à la maternelle et la capacité des parents à se détacher jouent un rôle majeur. Le modèle berlinois se compose de cinq étapes. Dans un premier temps, les parents sont informés de tout ce qui est important et l'état de développement de l'enfant est enregistré. Dans l'étape suivante, l'enfant est accompagné à la maternelle par l'un des parents pendant environ une à deux heures pendant trois jours.

Le parent doit signaler à l'enfant que la maternelle est un endroit sûr où l'enfant est entre de bonnes mains. Les parents sont aussi passifs que possible pour que l'enfant prenne également contact avec les éducateurs. Dans la troisième étape, une tentative de séparation d'environ 30 minutes est généralement effectuée après la quatrième. Si cela réussit, la quatrième étape est lancée. Les phases de séparation continuent de s'étendre afin de pouvoir se stabiliser.

Dans la dernière étape, l'enfant est laissé seul par les parents à la maternelle, mais reste disponible à tout moment. Ces étapes ne sont terminées que lorsque l'enfant s'est habitué à la situation de la maternelle et permet aux éducateurs de le réconforter. Selon le modèle berlinois, il faut environ trois semaines pour s'y habituer, mais cela varie d'un enfant à l'autre. Pour cette raison, les parents devraient prendre le plus de temps possible pour s'habituer au travail et ne pas décider quand commencer leur travail trop tôt.

Qu'est-ce qu'un jardin d'enfants Montessori?

Le jardin d'enfants Montessori porte le nom de sa fondatrice, la médecin italienne et pédagogue réformiste Maria Montessori (1870-1952). Leur devise, et donc aussi le thème des jardins d'enfants Montessori, est: "Aidez-moi à le faire moi-même." Dans un jardin d'enfants Montessori, l'enfant est déjà vu comme une personne à part entière. En plus de ce principe directeur, la pédagogie Montessori est basée sur les principes suivants, selon lesquels les éducateurs de la maternelle agissent.L'éducation est basée sur les connaissances de l'homme qui ont été acquises scientifiquement. Les enfants se développent selon leur propre plan, qui façonne leur psyché individuellement.

Chaque enfant a son propre plan interne. Afin de ne pas perturber ce plan, un environnement protégé est nécessaire. De plus, selon Montessori, les enfants ont un esprit absorbant, ils absorbent donc leur environnement dans les premières années de la vie et le stockent dans le subconscient. En conséquence, la maternelle doit offrir aux enfants un environnement intéressant et varié et répondre aux besoins des enfants en particulier dans les phases délicates où l'enfant peut développer des compétences spécifiques. À la maternelle, les enfants reçoivent un soutien ciblé dans quatre domaines principaux.

Dans le premier, l'enfant reçoit des exercices de la vie pratique, comme allumer des bougies, porter de l'eau, etc. Un autre domaine concerne les matériaux linguistiques, par exemple des lettres en papier de verre à ressentir. De plus, vous travaillez avec des matériaux mathématiques, en comptant et en calculant à l'aide de colliers de perles. Le dernier domaine principal concerne les matériaux sensoriels, tels que les nuanciers, etc. Il est remarquable que l'enseignant reste toujours passif et que l'enfant soit autorisé à s'essayer lui-même et ses capacités.

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