Orthophonie

définition

L'orthophonie est un domaine médical et thérapeutique qui traite à la fois du diagnostic et de la thérapie des troubles de la parole, de la voix, de la déglutition ou de l'audition chez les patients de tous âges. À l'aide d'exercices spéciaux, les orthophonistes tentent d'identifier les schémas de troubles complexes présents et d'améliorer les compétences de communication et les troubles de la déglutition qui peuvent être présents. L'orthophonie repose sur la coopération du patient lors de séances régulières pour apprendre et appliquer des exercices spécifiques spécialement adaptés au trouble en question. Les médicaments ne sont pas inclus dans le traitement.

À qui profite l'orthophonie?

Divers troubles peuvent être diagnostiqués et traités dans le cadre de l'orthophonie. L'orthophonie profite aux patients de tous âges qui souffrent de troubles de la parole, de la voix, de la déglutition ou de l'audition. En fonction de l'âge et du trouble existant, les concepts et objectifs thérapeutiques doivent être adaptés individuellement.

Les domaines d'application de l'orthophonie peuvent différer considérablement chez les enfants et les adultes. Les enfants bénéficient de l'orthophonie principalement dans le contexte du développement de la parole et des troubles de l'articulation.

Parler et comprendre la langue chez les enfants se développent dans un ordre spécifique avec des jalons spécifiques qui devraient être atteints dans un certain laps de temps.
Si cela se produit de manière retardée ou incorrecte, cela peut entraîner un déficit linguistique important et un risque accru de difficultés de lecture et d'orthographe. Les enfants souffrant d'un trouble de l'articulation comme le lisp bénéficient également de l'orthophonie. On remarque également chez ces enfants qu'ils ont un trouble de la déglutition supplémentaire en plus du lisp.

En savoir plus sur ce sujet sur: Dyslexie ou difficultés de lecture et d'écriture: une démarcation conceptuelle

Chez les enfants qui souffrent d'un trouble auditif, un retard du développement du langage se développe souvent au cours de la journée, car leur capacité à parler ainsi que la formation des concepts - et la compréhension du langage - sont affectées. Eux aussi peuvent améliorer leurs compétences en communication grâce à l'orthophonie. En outre, l'orthophonie peut également aider les enfants souffrant de troubles du flux de la parole, tels que le bégaiement, ou de troubles de la production de la parole dus à des malformations congénitales.

En savoir plus à ce sujet sur: Déficience auditive chez les enfants

Chez les adultes, les troubles de la parole, de la parole et de la voix surviennent principalement dans le contexte de lésions cérébrales. Ceux-ci peuvent survenir, par exemple, à la suite d'une lésion cérébrale traumatique, d'un accident vasculaire cérébral, d'une tumeur ou d'une maladie dégénérative telle que la sclérose en plaques ou la maladie de Parkinson. L'orthophonie peut améliorer la production de la parole, la motricité de la parole et éventuellement les troubles de la déglutition existants chez ces patients.

Comment fonctionne le traitement orthophonique?

Le traitement orthophonique peut être démarré de manière aiguë lors d'un séjour à l'hôpital, dans une clinique de réadaptation ou en ambulatoire dans un cabinet d'orthophonie.

Au début de chaque traitement, un diagnostic détaillé est effectué pour clarifier le trouble. L'orthophoniste traitant utilise des tests ciblés pour déterminer quelles zones de la parole sont altérées et, surtout, dans quelle mesure ces troubles sont présents.

En conjonction avec les résultats médicaux, les résultats des tests constituent la base de la planification du concept de thérapie qui est individuellement adapté au patient.

Le traitement orthophonique peut s'étendre sur une longue période et est basé sur divers exercices et techniques. Les différents exercices d'élocution, de respiration et de déglutition, ainsi que le développement de certaines techniques motrices de parole, constituent un élément essentiel. Des conseils détaillés aux patients et à leurs proches sur la maladie, ses causes et les objectifs de traitement possibles sont d'une importance particulière.

En outre, des instructions doivent être fournies pour effectuer les exercices de manière indépendante afin que le succès de la thérapie puisse être encore amélioré. La rapidité avec laquelle le succès du traitement souhaité est atteint dépend non seulement du trouble et de son ampleur, mais également de la coopération du patient et de ses proches et nécessite beaucoup de patience et de persévérance. Dans l'ensemble, cependant, on peut dire que l'orthophonie aide généralement toujours à s'améliorer et peut parfois même éliminer presque complètement le problème.

Qui supporte les coûts de l'orthophonie?

Si un patient a besoin d'orthophonie, la question se pose toujours de savoir qui paiera pour le traitement. La prescription pour la nécessité d'une orthophonie doit être délivrée au préalable par un spécialiste des oreilles, du nez et de la gorge, un neurologue, un pédiatre ou un orthodontiste.

Dans certains cas, une prescription de votre médecin de famille suffit. Si cela est médicalement nécessaire, la compagnie d'assurance maladie légale ou privée prend généralement en charge les coûts de la thérapie. Les enfants et les jeunes de moins de 18 ans sont généralement exemptés de paiements supplémentaires. Un paiement supplémentaire peut être nécessaire pour les adultes de plus de 18 ans. Cela dépend entièrement de la compagnie d'assurance maladie et de la nécessité d'un traitement.

Pour les patients qui ne sont pas exonérés du ticket modérateur, un ticket modérateur de 10% du taux d'assurance maladie ainsi que des frais de fournitures sont dus. La thérapie des faiblesses de lecture et d'orthographe, qui peut également être entreprise dans le cadre de l'orthophonie, est généralement l'un des avantages privés et n'est pas couverte par l'assurance maladie.

Quels exercices puis-je faire moi-même?

Un traitement orthophonique réussi prend beaucoup de temps et de patience et ne réussit que si les patients font preuve de beaucoup d'initiative pour faire les exercices à domicile en dehors des heures de pratique. Pour que les patients soient également motivés et soutenus dans la réalisation de ces exercices, il est donc très important d'inclure la famille ou les soignants importants dans le traitement et de les former à la bonne exécution des exercices.

Il existe de nombreux exercices faciles et rapides qui peuvent également être effectués dans des situations quotidiennes et peuvent considérablement améliorer le succès de la thérapie. Surtout avec les jeunes enfants, il y a le défi d'incorporer ces exercices dans la vie quotidienne. Cela peut être réalisé de manière ludique ou sous forme de petites compétitions. Les troubles de la parole, de la parole et de la voix peuvent être rapidement améliorés en effectuant des mouvements faciles des lèvres, de la langue et des bouffées.

Les exercices pour les lèvres renforcent les muscles des lèvres et de la langue, préparent la formation des sons et améliorent l'activité du diaphragme. Dans l'ensemble, ils sont utilisés pour la préparation linguistique. Des exercices simples pour les lèvres incluent de boire avec une paille ou de souffler une bougie. Les muscles sont également stimulés en tenant un crayon avec les lèvres ou en gonflant un ballon.

Les exercices de langue renforcent également les muscles et servent à promouvoir le langage. Par exemple, il est utile de tirer la langue et de la déplacer dans différentes directions. Vous pouvez également marcher le long de la rangée de dents avec votre langue ou essayer de déplacer lentement le bout de la langue vers votre nez. Vous pouvez également essayer de rouler votre langue ou de cliquer sur votre langue.

Lorsque les patients ont un problème de prononciation, comme le lisp, il est souvent utile de s'entraîner à fredonner et à siffler. Cela entraîne la perception de la façon dont le son devrait normalement sonner.

De nombreux patients et en particulier les jeunes enfants ont souvent du mal à différencier le B et le P l'un de l'autre. Cela peut être favorisé, par exemple, en utilisant une feuille de papier. Vous prenez un morceau de papier, le tenez devant votre bouche et prononcez des mots avec B et P en alternance, le papier se déplaçant avec le P.

Des exercices de respiration tels que retenir votre respiration ou expirer délibérément une petite quantité d'air lentement peuvent également être utiles pour les troubles de la parole et de la parole. Cela peut être pratiqué à la maison en soufflant lentement une bougie, en essayant de déplacer une boule de coton en soufflant seul ou, en particulier avec de jeunes enfants, en soufflant des bulles de savon de manière ludique.

Dans le cas des patients présentant des troubles de la déglutition, on peut prendre soin à la maison de manger lentement et de ne consommer que de petites portions. De plus, vous devez toujours garder la bouche fermée chaque fois que vous avalez. La déglutition peut être bien pratiquée avec des aliments légèrement épaissis ou du yogourt. Grâce à des exercices de déglutition à sec, les muscles de la gorge peuvent être renforcés et favoriser davantage le succès de la thérapie.