Problèmes D'Apprentissage À Gré

Causes de l'ADD

Synonymes au sens large

Trouble de déficit de l'attention, trouble de déficit de l'attention, Jack-in-the-Air, syndrome psycho-organique (POS)

définition

Contrairement au syndrome d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), le syndrome de déficit de l'attention (TDA) comprend dans certaines circonstances un comportement d'inattention très prononcé mais en aucun cas impulsif ou hyperactif. C'est la raison pour laquelle les enfants ADD sont souvent appelés rêveurs ou «Hans-peep-in-the-air».
En ce qui concerne les causes possibles, on peut supposer, selon l'état actuel des recherches, qu'une transmission et un traitement incorrect des informations entre les deux segments cérébraux (hémisphères) peuvent être tenus pour responsables du développement de l'ADD. Les causes de l'apparition de ce transfert d'informations défectueux peuvent, à leur tour, être complexes et exister déjà avant la naissance, c'est-à-dire avant la naissance.

En raison des divers symptômes causés par le TDA, des problèmes surviennent en privé et en particulier à l'école. Même avec une intelligence normale ou parfois même supérieure à la moyenne, les différents symptômes créent souvent des lacunes dans les connaissances, qui causent souvent de graves problèmes dans le domaine de la lecture et de l'orthographe ou de l'arithmétique. Une faiblesse de lecture, d'orthographe ou d'arithmétique en est souvent le résultat.
En général, il ne peut être exclu que les enfants ADD souffrent d'un trouble partiel des performances au sens de dyslexie ou de dyscalculie. D'autres maladies mentales sont également envisageables et ne peuvent être écartées d'emblée. Exemples: dépression, tics, syndrome de Tourette, etc.

Causes de l'ADD

Dans le passé, des tentatives ont été faites pour expliquer les causes du syndrome de déficit de l'attention principalement par des erreurs d'éducation, de mauvais styles parentaux ou par des expériences traumatisantes des personnes touchées.
Les dernières découvertes scientifiques, cependant, supposent que les processus neurobiologiques, la génétique et les influences environnementales jouent un rôle dans le développement du syndrome de déficit de l'attention.

Causes neurobiologiques

Selon l'état actuel de la recherche scientifique, on suppose que la transmission de stimuli dans le cerveau crée un déséquilibre des substances messagères sérotonine, norépinéphrine et dopamine.
En raison de leurs propriétés, les substances messagères ont une influence non négligeable sur le comportement humain. Alors que la sérotonine affecte essentiellement l'humeur, la dopamine affecte l'activité physique. La noradrénaline, à son tour, affecte la capacité de prêter attention. Si cet équilibre est perturbé, la transmission des stimuli ne peut pas avoir lieu de la manière habituelle, ce qui déclenche finalement le comportement typique du TDA.
Les stimuli dans le cerveau sont reçus et transmis par les cellules nerveuses. Pour éviter une surstimulation, les cellules nerveuses ne sont pas connectées les unes aux autres mais ont un espace minimal entre elles, ce que l'on appelle le trou synaptique.

Une fois l'information transmise, les substances messagères migrent de nouveau dans l'espace synaptique et sont à nouveau reprises par la cellule nerveuse 1.

Dans le cas de l'ADD, les processus de transmission du stimulus s'écartent de la norme, ce qui crée un déséquilibre des neurotransmetteurs sérotonine, dopamine et noradrénaline dans le cerveau. Chez les patients ADD, on suppose que le gène transporteur et les sites de réception des cellules nerveuses absorbant le stimulus pour la dopamine et / ou la noradrénaline sont différents et donc s'écartent de la norme. Une concentration de dopamine réduite dans l'espace synaptique et un manque de noradrénaline peuvent provoquer des symptômes typiques du TDA.

Si un stimulus arrive maintenant à la cellule nerveuse 1, il transmet les informations à la cellule nerveuse 2 en libérant des substances messagères dans l'espace synaptique. Lorsqu'elles arrivent dans l'espace synaptique, les substances messagères recherchent un site de liaison spécifique sur la cellule nerveuse 2, se fixent puis transmettent l'information.

Héritage et influences environnementales

Le fait que les cas d'ADD surviennent plus fréquemment dans les familles permet deux questions possibles:

ADD est-il génétiquement héréditaire?
Est la formation accumulée d'ADS due à des influences environnementales similaires / identiques (éducation, ...).

Diverses enquêtes et études montrent que les traits de développement de l'ADD peuvent être hérités génétiquement. D'autre part, on sait aussi que les influences de l'environnement peuvent avoir une influence décisive sur le développement de l'ADS.

L'éducation seule n'est généralement pas seule responsable du développement de l'ADD. Un style d'éducation incohérent et, par conséquent, d'autres influences environnementales défavorables peuvent avoir une influence particulière sur la façon dont un ADD se développe. L'éducation joue un rôle clé dans la vie d'un enfant TDAH. C'est donc peut-être non seulement important dans le domaine de la cause, mais aussi dans le domaine de la thérapie, car il doit s'adapter et la soutenir d'une manière particulière.

L'éducation comme cause possible d'ADD

Lorsqu'un enfant reçoit un diagnostic initial de trouble mental ou comportemental, les parents se demandent souvent ce qu'ils ont mal fait et si leur éducation pourrait être à l'origine de la maladie.
Il est impossible de répondre clairement à cette question sur la base de l'état actuel des études scientifiques.
Alors que les troubles du comportement les plus fréquents peuvent souvent être attribués à des échecs dans l'éducation ou à des influences de l'environnement, il existe beaucoup plus de facteurs influençant les troubles de l'attention, tels que les gènes, les changements neurobiologiques, les caractéristiques particulières de la personne concernée et bien d'autres.
Chez un tel enfant pré-stressé, les échecs parentaux peuvent au moins aggraver les symptômes.
Les enfants atteints de TDA ont besoin de beaucoup d'amour et d'attention, car ils se sentent rapidement négligés et incompris, et ils doivent recevoir une structure claire et des règles fiables. Si ces besoins spéciaux ne sont pas suffisamment satisfaits, l'éducation par des parents aimants et engagés pourrait déclencher le TDA, mais probablement pas la cause sans autres facteurs.

En savoir plus sur ce sujet: L'aide à l'éducation - qu'est-ce que c'est?

Causes du "comportement rêveur" dans ADD

La raison pour laquelle certains troubles de l'attention sont associés à l'hyperactivité et à l'impulsivité et d'autres à la distraction et à la rêverie, c'est-à-dire quelle est la différence moléculaire et génétique exacte entre le TDAH et le TDAH, est à l'étude, mais n'est toujours pas claire.
Cependant, il existe de nombreuses raisons logiques pour développer la rêverie. D'une part, un enfant rêveur est un enfant agréable pour la plupart des parents et des éducateurs qui peuvent s'occuper seul et en semblent heureux. De plus, de nombreux enfants atteints de TDA ont une imagination prononcée qui leur permet de profiter de la rêverie et les isole du monde extérieur avec tous ses stimuli accablants.
En raison de leur rêverie, les petits enfants n'ont presque que des avantages. Ce n'est qu'à l'école, quand ils manquent la matière et que leurs notes en souffrent, que leur absentéisme devient un problème. À ce moment-là, cependant, la plupart d'entre eux ont déjà eu leur propre monde de rêve si fermement ancré et leur offre tellement de refuge qu'il peut être très difficile de se débarrasser de ce comportement.

Dysfonctionnement cérébral minime comme cause de TDA

Le MCD est une forme abrégée de dysfonctionnement cérébral minimal et englobe tous les troubles de la fonction cérébrale qui ont été causés de différentes manières avant, pendant ou après la naissance (= pré-, péri- et postnatal).

Même si le MCD était souvent utilisé comme cause de problèmes d'apprentissage, en particulier dans les années 1970, par exemple pour expliquer le développement de la dyslexie, il peut y avoir des liens entre les problèmes pré, péri et postnatals et le développement du TDA.

Des lésions cérébrales minimes dans la petite enfance peuvent survenir avant la naissance, c'est-à-dire avant la naissance, par exemple à cause de maladies infectieuses chez la mère, de saignements ou d'erreurs alimentaires pendant la grossesse. Cela inclut, d'une manière particulière, la consommation régulière d'alcool ou de nicotine par la mère, ce qui signifie que le tronc cérébral (thalamus) n'est pas complètement développé (composante organique du cerveau).

Même pendant le processus d'accouchement (= périnatal), diverses causes peuvent causer des dommages cérébraux minimes. Les facteurs de risque sont, par exemple, le manque d'oxygène lors de l'accouchement ou divers retards de naissance dus à des anomalies de position.

Des études ont également montré que les bébés prématurés avec un faible poids à la naissance développent un TDA plus souvent que les enfants de poids normal à la naissance. Ici aussi, on suppose qu'il existe un lien avec la probabilité accrue de troubles minimes de la maturation cérébrale cérébrale chez les enfants nés prématurément.

Les causes postnatales typiques du développement d'un dysfonctionnement cérébral minimal sont généralement les accidents, les maladies infectieuses ou les maladies métaboliques.

Particulièrement dans le contexte de la délimitation diagnostique de l'ADD, il est donc judicieux de fournir les dossiers de maternité et les résultats des examens U de l'enfant, car ils peuvent fournir des informations importantes.

Allergies et ADD

Souvent, les allergies chez les patients atteints de TDA sont également considérées comme la cause d'un déficit d'attention.
Beaucoup de gens souffrent d'allergies et toutes ces personnes ne souffrent pas de TDA. On ne peut nier, cependant, qu'une allergie déclenche une situation stressante dans le corps, à travers laquelle le corps ou le cortex surrénalien induit une libération d'adrénaline et répond finalement par une production accrue de cortisol. Le cortisol appartient à un groupe de soi-disant glucocorticoïdes. La libération de cortisol provoque une baisse des taux de sérotonine dans le corps. La sérotonine influence à son tour l'humeur et l'attention d'une personne, et ce sont précisément ces fluctuations de l'attention et de l'humeur qui se font sentir chez l'enfant.
Également dérivées des différentes mesures de thérapie diététique, les allergies sont toujours suspectées de développer un TDA. Bien qu'un lien soit possible dans des cas individuels - comme déjà mentionné ci-dessus - des études montrent que les allergies et surtout les allergies alimentaires ne sont que rarement utilisées comme cause du développement du TDA. Cela ne signifie pas nécessairement que diverses mesures de thérapie diététique, telles que le régime Feingold, ne peuvent pas améliorer les symptômes.

Autres sujets ADS

LES PUBLICITÉS
ADD causes
AJOUTER des symptômes
Diagnostic ADS
ADD thérapie

Éducation curative ADS
- AJOUTER la psychothérapie
- Psychologie des profondeurs
- Thérapie comportementale
- yoga
- Entraînement autogène
AJOUTER des médicaments
- Méthylphénidate
- Ritaline
- Les antidépresseurs
AJOUTER un régime
AJOUTER et famille
Jeux éducatifs